被告人吴军豹、任伟强、张顺、陈宾于2019年11月12日经公安机关电话通知后主动到案；被告人屈文宽于2019年11月13日被抓获归案在审理过程中，被告人吴军豹、任伟强、张顺、屈文宽在《新法治报》上刊登道歉声明，就其犯罪行为向被害学生及社会公众公开赔礼道歉法院经审理认为，被告人吴军豹、任伟强、张顺、屈文宽、陈宾在办学过程中，非法剥夺他人的人身自由，其行为构成非法拘禁罪，公诉机关指控罪名成立综合各被告人的犯罪事实、性质、情节和在共同犯罪中的地位、作用，考虑被告人的自首、坦白、认罪认罚等从轻处罚情节及对未成年人实施犯罪的酌情从重处罚情节，结合犯罪情况和预防再犯罪的需要，并根据检察机关的量刑建议，决定在对被告人判处刑罚的同时对其适用从业禁止措施，遂对被告人吴军豹判处有期徒刑二年十个月、禁止从事教育相关职业五年；对被告人任伟强判处有期徒刑二年七个月、禁止从事教育相关职业五年；对被告人张顺判处有期徒刑一年十个月、禁止从事教育相关职业三年；对被告人屈文宽判处有期徒刑十一个月、禁止从事教育相关职业三年；对被告人陈宾免予刑事处罚
)一束束灯光照着古老的故宫，长长的城墙和美丽的角楼倒映在湖面上，银光闪闪十分动人(这些建筑物虽然古老，但是当灯光成为他们的外衣后，就别有一番风韵)(在学生结合语言环境理解时，可以有机结合视频，恰当地运用教学软件及时让学生们欣赏那迷人的夜景，感受北京之夜的辉煌与亮丽)3、练习有语气地朗读：自由读指名读一读，说说你为什么这样读教师进行指导：注意读出长句中的停顿(广场四周，彩灯勾画出/一幢幢/高大建筑物的雄伟轮廓)(一束束灯光/照着古老的故宫，长长的城墙/和美丽的角楼/倒映在湖面上，银光闪闪十分动人)小组练习有语气的朗读全班范围内指名让学生有语气朗读评一评谁的语气好，为什么四、巩固延伸1、联系实际，结合课外资料说说你眼中的北京的夜景
新华社突尼斯4月4日电（记者潘晓菁）的黎波里消息：联合国利比亚支助特派团（联利支助团）4日发表声明说，利比亚境内仍有逾1500万平方米区域遭受战争遗留爆炸物影响声明说，4月4日是“国际提高地雷意识和协助地雷行动日”，联利支助团缅怀2022年在利比亚因战争遗留爆炸物死亡的19人，其中包括14名儿童遗留爆炸物对利比亚人民的生命和生计构成日常威胁，阻碍民众安全获得教育、医疗和发展的机会，并在停战后持续造成人员伤亡声明说，利比亚清除地雷行动合作伙伴2022年在的黎波里、米苏拉塔、班加西和苏尔特等城市共清除27400件爆炸物，仍有许多工作要做联合国秘书长利比亚问题特别代表和联利支助团团长阿卜杜拉耶·巴蒂利在声明中说，清除地雷行动是利比亚走向和平与稳定的重要道路，也是利比亚人民拥有稳定生活权利的重要保障
总结一下什么是公倍数（公倍数就是几个数相同的倍数）（2）认识最小公倍数总结：12就是4和6的最小公倍数质疑：有没有最大的公倍数呢为什么（没有，因为一个数的倍数的个数是无限的）（3）根据数表完成下面的填空4和6的公倍数有（ ）4和6的最小公倍数是（ ）3提问：刚才我们是用什么方法找公倍数的（列举法）4表示两个数的公倍数师：我们可以用什么方法表示两个数的公倍数呢（1）课件出示集合图（2）让学生独立填写，并说一说为什么这样填写（学生独立填写，在汇报时，教师应重点强调填法）展示答案：两个集合相交的部分表示4和6的公倍数设计意图：这部分的设计是让学生通过例题的学习总结求最小公倍数的方法同时让学生利用知识迁移，独立填写空白集合，加深学生对公倍数意义的理解
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